父母必然会面对如此的两难问题。一方面，父母教会孩子要听大人的话，对人要有礼貌，要有爱心，要助人为乐。其次，父母又告诫孩子不要和陌生人说话，不要吃陌生人给予的食物，更不要跟陌生人走。如此做的同时，大家又担忧他们失去了进步社会互动的机会，甚至进而对世界产生恐惧。
现代教育理念觉得，和陌生人有所接触对儿童进步是有益的——他们有必要掌握怎么样在迷失方向或需要帮助时向别人求助。所以对爸爸妈妈来讲，比起给出一个一刀切的准则（绝对不要和陌生人交往），更要紧的是教会孩子，在那种情况下该怎么样与陌生人互动。
1、让孩子了解，哪个是他可以相信的成年人
那些平时照顾他，并且一直在关注他举动的人，譬如爸爸妈妈、老师、祖爸爸妈妈、保姆等。假如一个陌生人走过来，说要载他/她一段路，或者给他/她一些小零食，或者需要帮助（譬如探寻走失的狗之类的），需要坚决、大声地拒绝，并且立刻跑开。告诉孩子，他们绝对不能上陌生人的车。假如一个陌生人站在车旁朝孩子招手或者需要孩子挨近，不要理他们；假如陌生人向他们求助，找个成年人（需要是成年人）去帮助他。孩子可以把这件事告知可信的成年人。同理，假如其他人，无论是陌生人、亲戚或者朋友需要孩子守旧秘密并且尝试触摸他们的私处或者让孩子触摸他们的，也一样要告知监护人。
2、大部分人陌生人都是安全的，但总有的人会带来危险
孩子对外貌凶恶的人有警惕，但不少伤害儿童的人看着非常正常。所以请教会孩子，要依据大家的行动来判断别人，而不是外貌。
3、教会孩子相信他们的本能
假如他们感到不安或者不对劲，即使说不上来为何，也要立刻跑开。教会孩子，当他们感到害怕或者感觉自己身处危险之中，可以尽量地吵闹——摔东西、尖叫都没问题。假如有陌生人试图强迫他们或者制服他们，大叫“救命！我不认识你！”或者“救命！这不是我父亲！”会使附近的路人警惕并前来帮助。
4、尽可能和其他小朋友在一块
无论是出去玩还是去上学都最好能找到一个同伴，假如要去远足，最好是能和一群同伴一块去。
5、找到“安全地带”带
孩子在社区里活动的时候，探寻那些他在紧急状况下可以寻求帮助的地方，譬如父亲的朋友开的店，一个亲戚的家，警察岗亭或者消防站，让孩子了解假如发买卖外，附近哪儿可以求助。教会孩子防止前往“不安全地带”，譬如附近都无人又有遮蔽的田野、黑暗小巷子或者黑漆漆的树林。
6、假如孩子需要帮助的时候该如何解决？
告诉他去找穿制服的人，譬如警察、保安，或者一个商店职员。假如附近没穿制服的人，那些祖爸爸妈妈年龄的人、女人，与带孩子的人或许会想提供帮助。最后，仍然要提醒他们相信本能：假如他们感到不太喜欢眼前这个人，那就跑开去找其他人。事实上，大家不太可能在时时刻刻都保护我们的孩子不受陌生人伤害。但至少大家可以教会孩子们什么是适合的做法，并且告诉孩子们，在其他人越界的时候，他们该干什么。
